На современном этапе развития России происходят изменения в образовательных процессах: содержание образования усложняется, акцентируя внимание педагогов дошкольного образования на развитии творческих и интеллектуальных способностей детей, коррекции эмоционально-волевой и двигательной сфер; на смену традиционным методам приходят активные методы обучения и воспитания, направленные на активизацию познавательного развития ребенка. В этих изменяющихся условиях педагогу дошкольного образования необходимо уметь ориентироваться в многообразии интегративных подходов к развитию детей, в широком спектре современных технологий.

 

 

12 педагогов нашего детского сада приняли участие в международном конкурсе Педагогическая Регата по теме «ФГОС от А до Я», в номинации «Единомышленники» одержали победу.

 

 

 

 

 

 

 

17 апреля на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 34 «Берёзка» состоялось районное методическое объединение старших воспитателей, воспитателей по теме «Отработка Модели „ребёнок — педагог“, основанной на личностно-ориентированном и деятельностном подходе». Педагоги представили опыт работы по «Введению ФГОС ДО» в образовательном учреждении в течение учебного года с использованием современных методов и технологий в воспитании и образовании детей дошкольного возраста.

 

 

 

Обучение и воспитание дошкольников осуществляются в соответствии с Программой дошкольного образования (далее — Программа). Законом об образовании в РФ определено, что дошкольное образование является одним из уровней общего образования и должно регламентироваться федеральным государственным образовательным стандартом. В этом году такой стандарт был разработан, обсужден общественностью и приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ 14.11.2013 г., регистрационный № 30384) утвержден и вводится в действие с 1 января 2014 г.

 

 

В рамках проекта «Скоро в школу мы идём» был проведён первый блок мероприятий: мастер-класс, день «Открытых дверей». Цель этих мероприятий: повысить родительскую компетентность в вопросах подготовки детей к школе.